漢靈快訊
2020年4月15日下(xià)午2:00至3:00甯波于壬右民俗文化咨詢有限公司攜手德國SinaLingua公司成功舉辦了2021年德國“雙元制”職業教育技術留學項目的微信語音直播分(fēn)享會。
在分(fēn)享會中(zhōng),來自甯波于壬右民俗文化咨詢有限公司培訓與職業教育部經理陳虹女士從項目背景、适應人群、學習方式、就學費(fèi)用和學生(shēng)職業規劃等方面爲學生(shēng)和家長全面且客觀的剖析項目了利弊。同時,特邀德國SinaLingua宓佳珣老師爲群内的學生(shēng)和家長答疑。
下(xià)面讓我(wǒ)們來回顧一(yī)下(xià)活動中(zhōng)的重要信息:
01
剖析項目适應人群
誰适合? |
爲什麽? |
良性 |
錯位競争 |
德國雙元制技術留學恰恰爲那些擅長動手和實操,但不适應大(dà)學理論爲主的學習方式的孩子搭建了一(yī)條以學習專業技術爲留學方向的平台,使這些孩子們能與普通大(dà)學畢業生(shēng)形成良性的錯位競争。他們将來的發展将以專業的技術爲突破口。
無論是職業學校在讀學生(shēng),還是已經踏上工(gōng)作崗位的學生(shēng),隻要你們有志(zhì)于學習和掌握專業技術,願意走高級藍(lán)領的職業發展道路,就可以選擇這個項目。
02
解說學習模式
有别于傳統的全日制學習方式,“雙元制”技術留學的整個學習,是由30%-50%的學校學習,和70%-50%的企業實踐共同構成的。
邊學邊做,邊學邊實踐,在做中(zhōng)學,是雙元制學習的最大(dà)特色,也因此,對學生(shēng)們來說,語言的挑戰比較小(xiǎo),而反之,更多地實踐可以快速幫助學生(shēng)們吸收和轉化所學的專業技術,從而更快的适應學習要求。
03
直擊就學費(fèi)用
衆所周知(zhī),德國大(dà)學是免費(fèi)的,但是你還要支付一(yī)些學雜(zá)費(fèi)。更何況還要自己承擔全部的生(shēng)活費(fèi)用。而參加雙元制技術留學項目,在費(fèi)用上會更具吸引力。由于這是德國政府推出的一(yī)項吸引技術工(gōng)人的政策,因此不僅學生(shēng)的學費(fèi)會由政府和企業共同承擔,學生(shēng)每月還可以從企業那裏領取足夠的生(shēng)活津貼。
這些津貼足以支撐學生(shēng)們順利完成三年的留學生(shēng)活,不會給家庭造成沉重的經濟負擔。甚至,很多留學生(shēng)非常自豪,因此自己已經可以自力更生(shēng)了!這也是鼓勵學生(shēng)們成爲一(yī)個人格獨立的很好的培養模式。
04
解析生(shēng)涯規劃
完成該項目的學生(shēng)們,不僅獲得了一(yī)張德國職業學校的畢業證書(shū),更重要的是,同時還将獲得一(yī)張歐盟認可的“職業資(zī)格證書(shū)”。這是由德國工(gōng)商(shāng)會、行業協會或手工(gōng)業協會頒發的。不同于中(zhōng)國的“上崗證”,它更接近一(yī)張技術水平證書(shū),可以證明你們在該專業領域通過了長達三年的專業學習和實踐,這是受全德,甚至全歐盟企業普遍認可的一(yī)張職業通行證。此外(wài),三年在德國企業工(gōng)作和實踐的經曆、流利的德語能力、在德國生(shēng)活的經曆将共同構成這些學生(shēng)們的競争優勢。
05 項目答疑
最後Q&A環節,非常感謝陳老師和宓老師爲到場的四十多名學生(shēng)和家長提供了現場答疑,爲想要更加了解和參與到本項目的學生(shēng)和家長提供一(yī)個即時平台。
通過本次的微信語音直播活動,爲廣大(dà)關注德國“雙元制”職業教育技術留學項目的家長和學生(shēng)帶來了巨大(dà)的便利。專業權威的機構老師和德國合作方給到我(wǒ)們全面的解析和客觀的推薦,此後在該群内将會不時的更新項目活動、中(zhōng)德政策走向和德語教學小(xiǎo)視頻(pín)等,歡迎各位的持續關注。
關注我(wǒ)們
哪些人可以來德國工(gōng)作?
需要哪些條件才能申請移民?
什麽是德國“雙元制職業教育”?
如何申請德國“雙元制職業技術教育”?
在德國就讀“雙元制”真的不要學費(fèi)還給補貼?
在德國哪些企業可以提供工(gōng)作和移民的機會?
爲什麽都想來德國工(gōng)作,究竟有哪些福利?
德國技術工(gōng)人的薪資(zī)及休假到底有多高?